Si és cert, que quan un parla de tecnologia pensa en els ordenadors, en les televisions, telefonia mòbil, i altres aparells tecnològics que últimament apareixen al mercat (mp3,mp4, ipots...), i que fan que tots nosaltres disposem de múltiples aparells que milloren o condicionen una mica el nostre ritme de vida i les nostres maneres de fer. Abans de començar l'assignatura no tens clar els conceptes que l'envolten, i llegint el mòdul, participant en el debat, utilitzant el cmap, un s'adona que la tecnologia és més que un conjunt d'aparells que modifiquen les nostres maneres de fer, sinó que darrera de la tecnologia educativa hi ha un fons de creació de coneixement, de relació amb l'entorn, d'aprenentatge significatiu mitjançant l'experiència i l'error. Els debats, normalment ajuden a entendre millor els conceptes i a fer-se una idea de quina és la relació entre ciència, tecnologia i societat, i la interrelació que existeix entre elles.
Repassem les preguntes:
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __7_. En un primer moment vaig posar un 7, perquè pensava que era una de les coses que oferia la tecnologia educativa. Des de la visió de la influència dels mitjans, sí és l'objecte principal, però a més, pretén oferir tot el conjunt planificat dels procés d'ensenyament – aprenentatge, que aplicant els recursos portin a una educació eficaç.
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___9. Crec que com he nombrat, és molt important la interacció amb l'entorn, i per tant crec que s'aprèn tant dels materials com dels companys i consultor.
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : __9__. Segueixo pensant el mateix, i aquí ens trobem amb el famós debat de si tenim un bon sistema educatiu. És important saber transmetre el coneixement, i sovint, no és tan important el coneixement, sinó que el propi subjecte arribi al coneixement i es crei el seu propi.
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __5_. Si tinc clar que ciència i tecnologia van unides, en quant les dos es recolzen, però es segueix qüestionant la idea que la tecnologia és una ciència aplicada, i per tant no és neutral.
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __9___
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: ___0__
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___8_. Les TIC ajuden a crear el propi coneixement a través de l'experimentació. La tecnologia educativa ha d'assegurar un procés d'ensenyament – aprenentatge basat en les TIC, ajudant a l'individu a crear el seu propi coneixement.
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___6_. No estava molt d'acord, ja que en els debats que he participat durant la llicenciatura sempre m'han aportat nous coneixements i noves perspectives sobre la psicopedagogia, però en aquesta assignatura s'ha treballat de manera organitzada i això, facilitat el seguiment dels debats, i enriqueix les aportacions dels alumnes.
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___4_. No es pretén transmetre continguts, sinó coneixement, per tant les TIC no només transmeten contingut (que crec que no és el seu objecte d'estudi).
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___9__5. En un principi vaig posar que sí, però després de participar en el debat crec que ambdós canvis es retroalimenten entre ells. El canvi tecnològic determina el canvi social? O el canvi social determina el canvi tecnològic? Sociodeterminisme vs tecnodeterminisme.
Repassem les preguntes:
TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: __7_. En un primer moment vaig posar un 7, perquè pensava que era una de les coses que oferia la tecnologia educativa. Des de la visió de la influència dels mitjans, sí és l'objecte principal, però a més, pretén oferir tot el conjunt planificat dels procés d'ensenyament – aprenentatge, que aplicant els recursos portin a una educació eficaç.
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: ___9. Crec que com he nombrat, és molt important la interacció amb l'entorn, i per tant crec que s'aprèn tant dels materials com dels companys i consultor.
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : __9__. Segueixo pensant el mateix, i aquí ens trobem amb el famós debat de si tenim un bon sistema educatiu. És important saber transmetre el coneixement, i sovint, no és tan important el coneixement, sinó que el propi subjecte arribi al coneixement i es crei el seu propi.
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: __5_. Si tinc clar que ciència i tecnologia van unides, en quant les dos es recolzen, però es segueix qüestionant la idea que la tecnologia és una ciència aplicada, i per tant no és neutral.
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: __9___
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: ___0__
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: ___8_. Les TIC ajuden a crear el propi coneixement a través de l'experimentació. La tecnologia educativa ha d'assegurar un procés d'ensenyament – aprenentatge basat en les TIC, ajudant a l'individu a crear el seu propi coneixement.
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: ___6_. No estava molt d'acord, ja que en els debats que he participat durant la llicenciatura sempre m'han aportat nous coneixements i noves perspectives sobre la psicopedagogia, però en aquesta assignatura s'ha treballat de manera organitzada i això, facilitat el seguiment dels debats, i enriqueix les aportacions dels alumnes.
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ___4_. No es pretén transmetre continguts, sinó coneixement, per tant les TIC no només transmeten contingut (que crec que no és el seu objecte d'estudi).
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: ___9__5. En un principi vaig posar que sí, però després de participar en el debat crec que ambdós canvis es retroalimenten entre ells. El canvi tecnològic determina el canvi social? O el canvi social determina el canvi tecnològic? Sociodeterminisme vs tecnodeterminisme.
No hay comentarios:
Publicar un comentario